El blog de José M. Ciampagna; "La Biblia junto al calefón"
Muchos de nosotros apostamos a la educación como camino fértil y lleno de esperanza para un futuro mejor. Sin embargo, quizás por costumbre o hábito, educamos y aprendemos sin asignarle un sentido a esta actividad trascendental. Repensar el sentido de la necesidad de educar y aprender puede ser útil, sobre todo para que los mas jóvenes… Seguir leyendo ¿La necesidad de vivir, sobrevivir y ser libre explican el sentido de la educación?
Víctor no pegaba una. Ese año todo le salía mal. El trabajo había menguado, los importadores la estaban pasando mal por las restricciones aduaneras. Viudo de años, no le era fácil olvidar a su esposa. Se sentía sólo, sus hijos ya no estaban en su casa; uno se había casado y el otro vivía en… Seguir leyendo Él, ella, y la música.
Vista del ObservatorioHace ya muchos años tuve la oportunidad de visitar las ruinas de Chichén Itzá. Majestuosa ciudadela maya en la Península de Yucatán, en México. Dentro de la visita programada estaba el acceso al llamado "observatorio", también llamado "el caracol" . Este lugar, según el comentario de uno de los guías, era el sitio donde trabajaban… Seguir leyendo El conocimiento del observatorio de Chichén Itzá: una herramienta de poder
Defendieron con éxito sus trabajos finales de carrera para acceder al título de ingenieros agrimensores los señores: Santiago Masquijo y Vicente Salvador Rosso con el trabajo: "Plan genérico de ordenamiento territorial para comunas y municipios de la Provincia de Córdoba que cuenten con hasta 10.000 habitantes". Tomaron el pueblo de Pascana como ejemplo de donde… Seguir leyendo Nuevos agrimensores de la UNC
Corrían tiempos difíciles propios de la época. No se salía de la ignominia y la espantosa dualidad; había dos clases de gente: Se pertenecía a la corte del Rey o se era vasallo y esclavo. Las ideas de las castas superiores eran indiscutibles. No había opinión posible diferente a la palabra del Rey y la… Seguir leyendo Gritos de libertad
Continuando con el artículo anterior sobre la publicación del Departamento de Agrimensur escrita por Tito Livio Racagni, esta vez el autor contesta una serie de preguntas realizadas por la Cátedra de Orientación Vocacional de la Facultad de Filosofía y Humanidades acerca de la Agrimensura. Corría el año 1992. A continuación la transcripción de las preguntas… Seguir leyendo «Información académica y profesional sobre Agrimensura» por Tito Livio Racagni
Tito Livio Racagni, agrimensor, profesor consulto de la Universidad de Córdoba, escribió profusamente. Muchos de sus escritos e ideas quizás no están muy difundidos a partir de las dificultades propias de la época para imprimir y distribuir una obra versus la facilidades que Internet nos ofrece hoy . Hace unos años Racagni me regaló una publicación (6 de… Seguir leyendo «Política Territorial» por Tito Livio Racagni
Aprender haciendo, "learning by doing" en inglés, es una metodología de aprendizaje de raíz constructivista donde el acento está puesto en el aprendizaje versus las posiciones de tipo conductivistas donde el tilde está puesto en la enseñanza. En la práctica, puede verse como una inversión del proceso enseñanza-aprendizaje tradicional. En vez de la secuencia habitual… Seguir leyendo Metodología: «Aprender haciendo», aplicado al estudio de los SIG (1)
Hace unos años Yola Georgiadou, una consultora internacional en geomática de alto vuelo de visita en Argentina, me comentaba hablando de política, que en la antigua Grecia había dos tipos de personas: los ciudadanos y los idiotas. Ayer, leyendo el libro: "Propiedad y Libertad" de Richard Pipes, encontré el mismo tema que amplia, aclara y corrobora… Seguir leyendo Ciudadanos o idiotas
El blog del profe José 